Die Fortschritte in der künstlichen Intelligenz (KI) stellen die universitäre Lehre vor erhebliche Herausforderungen. Es besteht die weitreichende Vermutung, dass KI-Werkzeuge einen signifikanten Einfluss darauf haben werden, wie an Universitäten künftig gelehrt und gelernt werden wird. Daher ist es von großer Bedeutung, das volle Potenzial von KI-Anwendungen zur Verbesserung der Lehre und zur Unterstützung des Unterrichts und des Lernens zu erkennen. Gleichzeitig sind auch die damit verbundenen Herausforderungen und Probleme zu reflektieren.
Auf dieser Internetseite finden Sie umfassende Informationen rund um das Thema "KI in der Lehre". Ziel ist es, eine breite Perspektive zu bieten, indem wir Ihnen Zugang zu unterschiedlichen Erfahrungen und Praktiken im Umgang mit KI in der Lehre ermöglichen. Gern können Sie diese Ressourcen nutzen und von diesen bereits vorhandenen vielfältigen Informationen und Erfahrungen profitieren. Gemeinsam können wir das Thema "KI in der Lehre" vorantreiben, ohne dabei die wichtige Reflexion über die Herausforderungen von KI und ihren verantwortungsvollen Einsatz beim Lehren und Lernen zu vernachlässigen.
Information
Unter „generativer KI“ verstehen wir hier Computermodelle, die in der Lage sind, neue Inhalte wie Bilder, Texte oder Musik autonom unter Berücksichtigung einer durch Menschen erfolgten Eingabe zu generieren, nachdem sie interne Muster und Strukturen aus einem Trainingsdatensatz erlernt haben.
Sowohl Lehrenden als auch Studierenden soll die Möglichkeit gegeben werden, sich über die Auswirkungen von KI-Tools auf das Studium und die Lehre auszutauschen. An dieser Stelle finden Sie Veranstaltungen aus verschiedenen Einrichtungen der Universität und ausgewählte externe Veranstaltungen, die diesem Zweck dienen.
eTeach-Netzwerk ThüringenExterner Link